Interaktionsgestaltung in der KiTa. Auf das Wie kommt es an!

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Interaktionsgestaltung in der KiTa. Auf das Wie kommt es an!

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Dass die Beziehungsgestaltung ein wesentliches Qualitätsmerkmal ist, um frühkindliche Bildungsprozesse zu unterstützen, ist in der Kindheitspädagogik unbestritten. Welche Rolle aber spielt die Gestaltung von Interaktionen in lebenslangen Bildungsprozessen? Der Artikel befasst sich mit Bildungsprozessen von Kindern, der Interaktionsgestaltung mit Kindern und der Interaktionsgestaltung für ein lebenslanges Lernen.

Fach, Sachgebiet

Elementarbildung Pädagogik Persönlichkeitsentwicklung, emotionale Beziehungen, soziales Lernen

Schlagwörter

Bildungsprozess, Interaktion, Kind, Kind-Erzieher-Beziehung,

Bildungsbereich	Kindertageseinrichtungen / Tagespflege
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Remsperger, Regina Prof. Dr.
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://www.nifbe.de/‌
Zuletzt geändert am	29.01.2018