Erfahrungen von Teilhabe und Ausgrenzung im Kontext inklusionsorientierter Bildungsangebote.

Suche

German Education Server Eduserver

Erweiterte Suche

Inhalt

Erfahrungen von Teilhabe und Ausgrenzung im Kontext inklusionsorientierter Bildungsangebote.

h t t p : / / w w w . p h h d - f o r s c h u n g . d e / d r u c k _ p r o j e k t . p h p ? i d = 3 6 1 & r e s u m e n = n & l e n _ i n h a l t = 3 5 0 & l e n _ e r g e b n i s = 2 0 0 Externer Link

[ Erfahrungen von Teilhabe und Ausgrenzung im Kontext inklusionsorientierter Bildungsangebote.Link defekt? Bitte melden! ]

In dem Projekt soll untersucht werden, wie sich der Anspruch inklusiver Schulbildung in der Genese von Erwachsenen widerspiegelt. Anhand individueller Lebensgeschichten werden Inklusionschancen und Exklusionsrisiken mit und ohne zugeschriebene Behinderungen im Kontext von inklusionsorientierten schulischen Bildungsangeboten beschrieben.

Fach, Sachgebiet

Behindertenpädagogik Sonderschule / Förderschule, Inklusive und Integrative Erziehung

Schlagwörter

Inklusion, Schule, Erwachsener, Lebenserfahrung, Teilhabe,

Bildungsbereich	Erwachsenenbildung
Ressourcenkategorie	Projekt
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	kirsten.puhr@ph-heidelberg.de
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL	https://www.ph-heidelberg.de/‌
Zuletzt geändert am	07.12.2015