Die Bedeutung des Kompetenzbegriffs für die Unterrichtsentwicklung und Forschung in der Spanischdidaktik.
Schlagwörter
Kompetenz, Unterrichtsentwicklung, Unterrichtsforschung, Fachdidaktik, Fremdsprachenunterricht, Spanischunterricht,
| Quelle | Aus: Kompetenzen beim Lernen und Lehren des Spanischen. Empirie und Methodik. Frankfurt am Main u.a.: Lang (2011) S. 9-40 |
|---|---|
| Reihe | Kolloquium Fremdsprachenunterricht#Bd.#41 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-631-58790-4 |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2018/2 |
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