21. Bonsai-Workshop
17. und 18. November 2008 in der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF in Berlin

Protokoll

Der Workshop begann am 17.11.2008 um 14.00 Uhr und endete am 18.11.2008 um 13.00 Uhr. 1. DBS: Rechtliche Fragen zu ELIXIER
 2. Änderungen der ELIXIER DTD
 3. DBS: Pflichtablieferungen an die DNB
 4. DBS: Suchmaschine Lucene
 5. Berichte der Landesbildungsserver Bayern und Berlin
 6. DBS: Portal „Lesen Weltweit“
 7. Berichte der Landesbildungsserver Baden-Württemberg, Hamburg, Hessen, Sachsen-Anhalt, Niedersachsen, Saarland und Sachsen
 8. Fazit

Montag, 17.11.2008

1. DBS: Rechtliche Fragen zu ELIXIER

 ELIXIER ist eine technische Infrastruktur für den Austausch von Metadaten über Onlineressourcen zwischen den beteiligten Bildungsservern. Sie besteht aus:
Momentaner rechtlicher Status
Zurzeit ist ELIXIER eine informelle Vereinbarung zwischen den Systemadministratoren der beteiligten Landesbildungsserver und und funktioniert sehr gut auf der Basis gegenseitigen Vertrauens der beteiligten Personen. Da der Kreis der beteiligten Bildungsserver in Zukunft größer wird und personelle Veränderungen nicht ausgeschlossen sind, wird das in Zukunft möglicherweise nicht ausreichen.

Angestrebter rechtlicher Status
Angestrebt wird eine rechtliche Grundlage für ELIXIER, die auch den beteiligten Bildungsservern eine gewisse rechtliche Sicherheit gibt,

Datentausch
Die Kooperationspartner stellen ihren jeweiligen Bestand komplett im XML-Format per http zur Verfügung. Die Datenlieferung muss sich fehlerfrei gegen die DTD prüfen lassen.
Der Deutsche Bildungsserver holt diese Daten regelmäßig ab, stellt die fehlerfreien Lieferungen zu einer Gesamtlieferung zusammen und stellt diese seinerseits den beteiligten Partnern im vereinbarten Format per http zur Verfügung.
Falls Datensätze einvernehmlich in den eigenen Bestand übernommen werden, dürfen sie keinesfalls reexportiert werden.

Verwendung der Daten
Die Kooperationspartner dürfen den gemeinsamen Datenbestand mit folgenden Einschränkungen auf ihrer Website frei verwenden:
  1. Die Rechte an den Metadaten verbleiben beim Ursprungsserver.
  2. Bei jeder Nutzung der Metadaten (sei es z.B. in kommentierten Linklisten, im CMS oder in der Trefferanzeige einer Stichwortsuche) sind der Link zum Originaldatensatz (url_datensatz) und das verlinkte Logo des Ursprungservers (quelle_logo_url, quelle_homepage_url) mit anzuzeigen.
  3. Darüber hinausgehende Nutzungen (z.B. der dauerhafte Import und die Bearbeitung einzelner Datensätze im eigenen System) bedürfen der expliziten Zustimmung des Rechteinhabers.

Zurzeit beteiligte Bildungsserver
  1. Landesbildungsserver Baden-Württemberg
  2. Bayrischer Schulserver
  3. Bildungsserver Hessen
  4. NiBiS - Niedersächsischer Bildungsserver
  5. Sächsischer Bildungsserver - Pädagogische Plattform Päppik
  6. Deutscher Bildungsserver
  7. FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht
  8. SODIS
  9. Con•take


Axel Kühnlenz hat den Rat eines Rechtsexperten vom Institut für Rechtsinformatik der Universität Saarbrücken eingeholt. Ein Rechtsgutachten zur Klärung rechtlicher Fragen, die beim ELIXIER-Datenaustausch beachtet werden müssen, soll in Auftrag gegeben werden.

Dr. Christian Richter

[zur Tagesordnung]

2. Änderungen der ELIXIER DTD

 Auf Vorschlag von Hans Rauch wurden zwei neue Felder in das Datenaustauschformat ELIXIER aufgenommen, "titel_schueler" für einen kindgerechten Titel und "beschreibung_schueler" für eine kindgerechte Beschreibung.
Es wurde vorgeschlagen, kostenpflichtige Ressourcen zu kennzeichnen.
Für die Felder A 2.3 "schulform" und A 2.4 "fach_sachgebiet" wurde vorgeschlagen, landesspezifische Bergriffe neben standardisierte Begriffe zu stellen.
Es wurde beschlossen, die Fächer "Astronomie" und "Werken/Technik" in der Fächerliste zu ergänzen.
In den nächsten zwei Jahren sollen auf der Grundlage der für das Feld A 2.4 "fach_sachgebiet" vorgeschlagenen Liste Erfahrungen gesammelt werden.

Dr. Christian Richter

[zur Tagesordnung]

3. DBS: Pflichtablieferungen an die DNB

 Die Deutsche Nationalbibliothek setzt seit einigen Tagen die Pflichtablieferungsverordnung um, die das Sammeln von Netzpublikationen und körperlichen Medienwerken regelt. Schwierigkeiten bei der praktischen Realisierung sorgen für Unsicherheiten und Unklarheiten bei den Ablieferungspflichtigen. Die Entwicklung geeigneter Verfahren für den Massenbetrieb der Sammlung, Erschließung und Archivierung von Netzpublikationen erfolgt stufenweise. Nach dem momentanen Stand ist die Ablieferung nur teilweise (einzelobjektbezogen mit Entsprechung zum Printbereich) möglich. Abzuliefernde Netzpublikationen werden angefordert, erst wenn der Stand der Technik und der Absprachen dies zulässt.
Präsentation zum Vortrag "Ablieferungspflicht für Netzpublikationen"

Zwetelin Nojarov

[zur Tagesordnung]

4. DBS: Suchmaschine Lucene

Conni Poppe erläuterte in ihrem Vortrag, wie eine Suchanwendung mit Hilfe der Open-Source-Java-Bibliothek Lucene erstellt werden kann. Sie erklärte die Grundkonzepte und die prinzipielle Vorgehensweise beim Indexieren mit Lucene und die Implementierung einer Volltextsuche mit JSP.
Die Folien zum Vortrag stehen zum Download zur Verfügung.

Conni Poppe

[zur Tagesordnung]

5. Berichte der Landesbildungsserver Bayern und Berlin

Bayrischer Schulserver

Im nächsten Jahr ist ein Redesign beim Bayerischen Schulserver geplant. Derzeit wird ein Pflichtentheft erstellt. Favorisiertes CMS ist Joomla. Ein Problem ist die Content-Migration. Zielvorstellung: Anbindung des neuen Layouts an die Inhalte der vorhandenen Datenbank im März 2009. Inhalte müssen also nicht neu erarbeitet werden. Insofern ist der avisierte Zeitplan realistisch. Das Pflichtenheft wird nach Erstellung an eine Fachgruppe (ehemalige Mitarbeiter) übergeben, die aus der Kategorisierung ein Layout entwickeln. Über die Programmierung muss dann entschieden werden.

Wolfgang Schmid

Berliner Bildungserver

Jürgen Frank berichtete von der Fusion der beiden Landesbildungsserver Berlin und Brandenburg, über Schwierigkeiten, Erfolge und Zeitplanung.
Nach vielen Überlegungen und Vorarbeiten zu einem eigenen, neuen Layout fiel die Entscheidung, dass das Einheitlayout von berlin-brandenburg.de übernommen werden muss (Styleguide 28 Seiten + Zusatz Bildungsserver 32 Seiten). Es folgten lange Diskussionen im LISUM, in Ministerium BJS + Senat BWF über Struktur, Navigation, Platzierungen, ... diese halten noch weiter an.
Zur Zeit werden die Inhalte (BE Zope zu typo3, BB typo3 zu typo3, ca. 10000 Dateien) übertragen, aber es gibt noch erhebliche Probleme mit dem Layout (CSS).
Start: wahrscheinlich am 19. Januar 2009

Jürgen Frank

[zur Tagesordnung]

Dienstag, 18.11.2008

6. DBS: Portal „Lesen Weltweit“

Wie geplant wurde "Lesen weltweit" am 15. Oktober 2009 freigeschaltet und auf der Frankfurter Buchmesse am Stand der Stiftung Lesen vorgestellt. Das neue Angebot bietet in Ergänzung zu "Lesen in Deutschland" europäische und internationale Adressen zur Leseförderung. Es wird mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert. Herausgeber ist das DIPF, die Stiftung Lesen ist als Kooperationspartner für die Durchführung thematischer Recherchen und den Aufbau eines Expertennetzwerkes verantwortlich. Die Konzeption für das neue Portal wurde gemeinsam mit der Stiftung Lesen erarbeitet. Mit der grafischen Gestaltung und der Programmierung ausgewählter html-Templates wurde die Kölner Agentur Digitale Zeiten beauftragt. Die technische Realisierung erfolgt auf einer Plattform des Deutschen Bildungsservers. Für das Erstellen der Inhalte werden das Content-Management-System sowie die Onlineressourcen-Datenbank und die Institutionendatenbank des DBS genutzt. Das Angebot ist komplett in englischer Sprache verfügbar.

Christine Schuster

[zur Tagesordnung]

7. Berichte der Landesbildungsserver Baden-Württemberg, Hamburg, Hessen, Sachsen-Anhalt, Niedersachsen, Saarland und Sachsen

Landesbildungsserver Baden-Württemberg

Für die Erstellung von LBS-Seiten wurde eine Checkliste erarbeitet.
Die Einbindung der Creative Commens Lizenzen wird überlegt. Juristische Abklärung durch Juristen in Abprüfung. Einige Länder wollen CC-Lizenzen nutzen.
Die ELIXIER-Suche wird kontextgebunden angeboten.

Gerhard Koch

Neben dem bereits gut frequentierten Moodle-Server mit passwortgeschützten Kursen wurde ein weiterer Moodle-Server eingerichtet, auf dem fertige Moodle-Kurse öffentlich einsehbar sind. Bei Interesse können diese Kurse downgeloadet und im eigenen Unterricht eingesetzt werden.
An Hardware wurden zwei leistungsfähige Rechner und eine externe Storage-Einheit beschafft. Die Dienste werden auf dieser Hardware auf virtuellen Servern laufen, wie bisher schon stehen zwei Maschinen zur Verfügung, um durch diese Redudanz eine höhere Verfügbarkeit zu erreichen.

Andreas Rittershofer

Hamburger Bildungsserver - HBS

Neu für den Hamburger Bildungsserver mit dabei: Michael Reichmann, Ressortleiter Intra- und Internet der Behörde für Schule und Berufsbildung, der nunmehr u.a. die Schul-CMS-Kurse leitet, die von Redakteuren des HBS betreut werden.
Der Hamburger Bildungsserver befindet sich vor der Migration in einen Mandanten des neuen hamburg.de. Inhalte des HBS werden zur Zeit gesichtet und verschlankt. Ab 1.1.2009 soll dann die Migration mit Hilfe von Studenten in das CMS-System Coremedia beginnen.
Der HBS setzt sich für eine Fortsetzung des Klima-Wikis in Kooperation mit dem DBS ein. Nach dem jetzigen Förderungskonzept konnte die Entwicklung des Klima-Wikis nur 10 Monate lang (März-Dez. 2008) erfolgen, statt der üblichen zweijährigen Förderzeit für vergleichbare Projekte. Eine weitere Förderung des Klima-Wikis würde Möglichkeiten für zusätzliche Vernetzungen zwischen Schulen und Kooperationspartnern aus Wirtschaft und Politik eröffnen.

Wolfgang Stanik

Bildungsserver Hessen

Die Online-Lernarchive sowie die Angebote Mauswiesel und Baumarkt wurden ausgebaut.
Mauswiesel hat im Moment einen Schwerpunkt bei "Wissen". Geplant ist eine nahtlose Integration von Mauswiesel in die Online-Lern- und Arbeitsplattform für Grundschüler-/innen. Mauswiesel besitzt eine eigene Suchmaschine, die jedoch leider noch nicht perfekt funktioniert. Es ist geplant, ein ähnliches Angebot wie Mauswiesel auch für die Sek I zur Verfügung zu stellen.
Neu ist der Baumarkt, der von Lehrerinnen und Lehrern zur Erstellung von Unterrichtsbausteinen genutzt werden kann. Schülerinnen und Schüler können mit Hilfe des Baumarktes z.B. Präsentationen erstellen. Das Angebot hat andere mediale Schwerpunkte: Geographie, Geschichte etc. Die bereit gestellten Medien erhalten, wenn möglich, eine CC-Lizenz.
Die Angebote können von anderen Bundesländern genutzt werden.

Hans Rauch

Bildungsserver Sachsen-Anhalt

Michael Woyde

NiBiS - Niedersächsischer Bildungsserver

An der Internet-Präsentation des NiBiS hat sich inhaltlich nichts geändert. Es ist beabsichtigt die Struktur zu überarbeiten.
Die Server sind unter XEN virtualisiert, es wurde eine neues Storage-System beschafft.
Für die Eintragung der Elixier-Daten wurden Fortbildungen durchgeführt. Das Ergebnis ist bisher nicht ermutigend. Es ist angedacht, die Aktualisierung der Altbestände über Werkverträge zu verwirklichen.

Horst Eysel

Bildungsserver Saarland

Das CMS Red Dot 7.5 läuft stabil. Es bietet Elemente zur Qualitätssicherung.
Eigenständige Themenportale z.B. zum Wissenschaftsjahr und zur Leseförderung werden von den zuständigen Stellen betreut. Es gibt auch Portale im Portal (PIP), wie z.B. MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik. Die Rubrik Qualitätssicherung wurde vollständig neu gestaltet.
Semantische Anreicherung - Begriffe, die für bestimmte Zielgruppen interessant sein könnten, werden farblich hinterlegt und mit weiterführenden Informationen verlinkt. Dieser Service ist jedoch noch nicht barrierefrei. Die Umgestaltung befindet sich in der Planung.

Erich Gebhard

Pädagogische Plattform Päppik

Der Server der PäPIKK wird demnächst ersetzt durch eine neue Maschine und durch eine Redaktionssystem. Die Schul-Homepages erhalten einen eigenen Server. Mit Unterstützung einer studentischen Hilfskraft wird für Schulen ein CMS auf der Basis von TYPO3 entwickelt, das für Schüler und Lehrer einfach zu handhaben ist. Pilotschulen erproben das System bereits.
Als ein Beispiel für die inhaltiche Arbeit des letzten halben Jahres stehen im Thema Deutsch (unter Wissen(s)wertes) 15 Übungsdiktate mit Lösungen und didaktischen Hinweisen online zur Verfügung.
ELIXIER wurde auf den Fächerseiten eingebunden.
Für die vorhanden E-Learning-Kurse ist aus Kostengründen (Web-CT ist in der neuen Lizenzgestaltung zu teuer) ein Plattformwechsel notwendig. Die vorhandenen Kurse werden vorerst in Moodle migriert.

Klaus Thuß

[zur Tagesordnung]

8. Fazit

  1. Ein Rechtsgutachten zur Klärung rechtlicher Fragen, die für den ELIXIER-Datenaustausch relevant sind, wird von der Geschäftsstelle des Deutschen Bildungsservers in Auftrag gegeben.
  2. Die Fächer "Astronomie" und "Werken/Technik" werden im Feld A 2.4 "fach_sachgebiet" des ELIXIER-Datenaustauschformates ergänzt.
  3. Auf der Grundlage der Vorschlagsliste für das Feld A 2.4 "fach_sachgebiet" werden in den nächsten zwei Jahren Erfahrungen gesammelt.
  4. Die Deutsche Nationalbibliothek fordert abzuliefernde Netzpublikationen an, wenn der Stand der Technik und der Absprachen dies zulässt.
  5. Für die Erstellung einer textbasierten Suchmaschinenanwendung ist die frei verfügbare, plattformunabhängige, hochperformante Java-Bibliothek Lucene zu empfehlen.
  6. Die 22. Bonsai-Tagung findet am 6. und 7. Mai 2009 in der BBF des DIPF in Berlin statt.

[zur Tagesordnung]

Protokoll: Erich Gebhard, Christine Schuster

zur Bonsai-Seite

zur Redaktionsseite