Förderunterricht für Kinder und Jugendliche ausländischer Herkunft an der Universität Duisburg-Essen

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Förderunterricht für Kinder und Jugendliche ausländischer Herkunft an der Universität Duisburg-Essen

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Konzept, Maßnahmen, Arbeitsweise, Zielgruppe und Förderbedarf zum Projekt ´´Förderunterricht für Kinder und Jugendliche ausländischer Herkunft an der Universität Essen´´ wird geschildert. Die Dokumentation erfolgt in:ELiS_e - Essener Linguistische Skripte (Jahrgang 3, Heft 2, 2003).PDF-Datei ca. 370 KB

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

DEUTSCH, DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE, FOERDERUNG, SEKUNDARSTUFE, SEKUNDARSTUFE I, SEKUNDARSTUFE II, SPRACHFOERDERUNG,

Bildungsbereich	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Benholz, Claudia;
Erstellt am	01.01.2003
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	https://www.uni-due.org/‌
Zuletzt geändert am	17.11.2008