Ein Nachmittag im Leben eines rechenschwachen Kindes
h t t p s : / / w w w . z a h l b e g r i f f . d e / P D F / N a c h m i t t a g . p d f
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Klassisches Üben führt bei einem Kind mit Dyskalkulie nicht zwingend zum Erfolg. Das Fallbeispiel zeigt den Verlauf eines Übungsnachmittages einer Mutter mit ihrem rechenschwachen Kind.
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Rechenschwäche, Unterricht, Eltern, Lernbehindertes Kind, Nachhilfe,
Bildungsbereich | Vorschule; Grundschule; Sekundarstufe I; Sonderschule / Behindertenpädagogik |
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Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Hoffmann, Wolfgang |
Erstellt am | |
Sprache | Deutsch |
Gehört zu URL |
https://www.zahlbegriff.de/ |
Entnommen aus | Wolfgang Hoffmann; Uli Schlee; Alexander von Schwerin: Mein Kind ist rechenschwach! : ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern. - 5. Aufl. - Dortmund: Mathematisch Lerntherapeutisches Zentrum, 2004. |
Zusatzinformation |
https://www.zahlbegriff.de/Ratgeber.html |
Technische Anforderungen | Acrobat Reader |
Zuletzt geändert am | 15.12.2009 |