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Gestörtes beidäugiges Sehen und Schulversagen.

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Es wird ein Zusammenhang zwischen Fehlern des beidäugigen Sehens bei Kindern und der vorschulischen und schulischen Leistungsfähigkeit hergestellt. Früher u.d.L.: http://www.ivbv.org/PDF-Dateien/Wulff_NOJ_01-98.pdf

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Lese-Rechtschreib-Schwäche, Sehbehinderung, Teilleistungsstörung, Schulversagen, Räumliches Sehen, Behindertes Kind, Binokulares Sehen,

Bildungsbereich Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Wulff, Uwe
Erstellt am 01.01.1998
Sprache Deutsch
Entnommen aus Sonderdruck in Neues Optikerjournal NOJ; (1998) 1; 6 S
Technische Anforderungen Die PDF-Datei kann nur mit einem Acrobat-Reader gelesen werden.
Zuletzt geändert am 04.01.2013

Thematischer Kontext

  1. Lese-Rechtschreib-Schwäche - Legasthenie

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