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Die Förderschule in Mecklenburg-Vorpommern

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Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die im gemeinsamen Unterricht an weiteren allgemein bildenden Schulen nicht hinreichend gefördert werden können, werden in Förderschulen unterrichtet. Förderschulen sind in ihrer pädagogischen Arbeit auf den individuellen Förderbedarf der Schüler ausgerichtet. Entsprechend der durch die Kultusministerkonferenz (KMK) festgelegten Empfehlungen zur sonderpädagogischen Arbeit erfolgt eine Gliederung nach sonderpädagogischen Förderschwerpunkten.

Dokument von: Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Mecklenburg-Vorpommern, Sonderschule, Förderschule, Sonderpädagogische Förderung,

Bildungsbereich Sonderschule / Behindertenpädagogik
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern
Erstellt am
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL https://www.bildung-mv.de/‌
Zuletzt geändert am 20.08.2013

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