German Education Server Eduserver
Gebärdensprache
Leichte Sprache
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Suche

German Education Server Eduserver Gebärdensprache DGS-Button Leichte Sprache LS-Button
Erweiterte Suche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Musikhochschulen an der Schwelle zum 21. Jahrhundert. Thesenpapier der Hochschulrektorenkonferenz der Musikhochschulen in der Bundesrepublik Deutschland - Mitgliedergruppe Musikhochschulen in der HRK - 18. Mai 1999

h t t p s : / / w w w . h r k . d e / p o s i t i o n e n / b e s c h l u s s / d e t a i l / m u s i k h o c h s c h u l e n - a n - d e r - s c h w e l l e - d e s - 2 1 - j a h r h u n d e r t s - t h e s e n p a p i e r - d e r - r e k t o r e n k o n f e r e n z - d e r - m u s i k h /Externer Link

[ Musikhochschulen an der Schwelle zum 21. Jahrhundert. Thesenpapier der Hochschulrektorenkonferenz der Musikhochschulen in der Bundesrepublik Deutschland - Mitgliedergruppe Musikhochschulen in der HRK - 18. Mai 1999Link defekt? Bitte melden! ]

Das Thesenpapier befasst sich u.a. mit Profilelementen und Studienstrukturen der Musikhochschulen sowie mit Problemen der Modularisierung und Evaluation.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Musikhochschule, Konservatorium, Thesenpapier, Studienstruktur, Evaluation, Modularisierung, Hochschule, Musik, HRK,

Bildungsbereich Hochschule
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit post@hrk.de
Erstellt am
Sprache Deutsch
Gehört zu URL https://www.hrk.de/‌
Zuletzt geändert am 25.10.2012

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: